„Opern“ - für viele Kinder oft und wenig interessant. Diese Einstellung konnte das Team von Animato mit der interaktiven Aufführung von „Der Freischütz“ am 29.4. jedoch völlig verändern.
Die Kinder durften eingeübte Rollen präsentieren und spielerisch sowie unterhaltsam
teilnehmen.
Es wurde viel gelacht und die Schüler*innen waren mit großer Freude dabei.
Ein gelungener, musikalischer Vormittag ging mit tobendem Applaus zu Ende.
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Am 24. April hatten die SchülerInnen der 3A im Rahmen des Geographie und Wirtschaftskunde Unterrichts die aufregende Gelegenheit, das COCO Lab in Wien zu besuchen. Das Coco Lab ist ein innovatives Bildungsangebot, das sich besonders an SchülerInnen und Jugendliche ab 9 Jahren richtet.
Aber was verbirgt sich hinter dem Namen COCO Lab?
COCO steht für COnscious COnsumers, also bewusste Konsumentinnen und Konsumenten. Das Lab steht für Laboratorium, für Experimente, für Forschung und das Erlangen von Wissen.
Bei und stand das COCO Lab für eine spannende Reise in die Welt des bewussten Konsums und des nachhaltigen Handelns.
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Die 3B nahm am Wettbewerb "energie:bewusst unterwegs" des Bildungsministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung teil. Dabei sollte das Thema Energiesparen bei der Mobilität in den Vordergrund gerückt werden. Die SchülerInnen gestalteten dafür ein Plakat mit Fotos von ihren vielen bereits getätigten und schon geplanten Ausflügen mit der Bahn.
Da alle Schüler und Schülerinnen der 3B ein Top-Jugendticket besitzen, werden die Ausflugsziele so gewählt, dass sie mit dem Zug erreichbar sind. So leisten wir einen kleinen Beitrag zum Energiesparen bei der Mobilität.
Auf die Spuren von Erich Kästners " Emil und die Detektive" begaben sich die Schülerinnen und Schüler der 1. und 2. Klasse im Landestheater St. Pölten.
Die fast 100 Jahre alte Geschichte hat an Aktualität nicht verloren. Im Mittelpunkt stehen Kinder, die sich organisieren und lösungsorientiert und kreativ zusammenarbeiten. Das Theaterstück war farbenfroh und abwechslungsreich inszeniert und lud mit zahlreichen Musikstücken und Elementen zum Mitmachen ein.
Die SchülerInnen der 2. Klassen absolvierten einen Online Workshop zum Thema: Fake news - wie kann ich diese im Internet erkennen.
Gespannt lauschten sie dem Vortrag und erhielten hilfreiche Tipps, worauf man achten soll, um solche Seiten zu enttarnen.
Ein herzliches Dankeschön gilt dem Elternverein, der uns diesen Workshop finanzierte.
Was ist zu tun, wenn sich jemand verschluckt hat und zu ersticken droht? Was muss unternommen werden, wenn eine Person nicht ansprechbar ist und vielleicht nicht mehr atmet?
Um im Ernstfall rasch und richtig helfen zu können, ist Übung notwendig, deshalb frischten die Lehrerinnen und Lehrer ihr Wissen auf . Nicht nur theoretisch sondern auch in der Praxis wurden Herzmassagen, der richtige Umgang mit Defibrilatoren, stabile Seitenlagerung und die richtigen Handgriffe geübt.
Anna und Johannes trainierten uns mit viel Schwung und Kompetenz, sodass viereinhalb Stunden wie im Flug vergingen.
Trotzdem hoffen wir, das kein Notfall eintrifft, indem wir unser erneuertes Wissen angewenden müssen.
Wie kommt man mit dem Geld aus? Was ist ein Kredit? Wie vermeide ich die Schuldenfalle? Was bedeutet es, wenn ich mein Konto überziehe?
Mit all diesen Fragen beschäftigten sich die Schüler*innen der 4. Kl. im Rahmen von Berufsorientierung.
Die Exkursion führte ins FLIP, wo bewusst gemacht wurde, wie wichtig der richtige Umgang mit Geld ist, welche Fixkosten es gibt und wo bzw. wie man sparen kann. Alle waren eifrig dabei, deshalb gab es ein großes Lob der Workshopleiterin.
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Um den gelernten Stoff des Geschichte-Unterrichts zu vertiefen, unternahm die 3b am ersten Schultag nach den Osterferien eine Exkursion nach Wien. Bei einer Führung erfuhren die Schüler/innen, wie das Leben von Maria Theresia und ihrer Familie, aber auch von den zahlreichen Bediensteten, im Schloss Schönbrunn ausgesehen hat.
Im Anschluss konnten die Schüler/innen noch eine Runde auf dem Ostermarkt drehen.
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